Workshops & Keynotes DigiDay Gent 29/01/2026
De rol van kennis in tijdens van AI - Robbe Wulgaert
Keynote
09u00 - 10u10
Artificiële intelligentie en grote taalmodellen hebben hun weg naar ons onderwijs gevonden, van klas tot aula. In deze sessie bekijken we onderzoeksresultaten rond wat er gebeurt als leerlingen en studenten “onbeperkt” LLM’s gebruiken: producten die er vlot uitzien, maar leerwinst onder druk zetten. Van daaruit leggen we de link naar effectieve leerstrategieën: hoe verwerk je leerstof wel tot kennis, hoe bouw je stap voor stap naar complexe taken en waar kan AI als hulpmiddel werken zonder het leren te dispenseren.
We trekken dit door naar schoolbeleid: welk concreet AI-lesmateriaal bestaat er reeds? Welke leerdoelen willen we expliciet zónder AI bereiken, waar kan AI juist wél een rol spelen en hoe leg je dat vast in afspraken en evaluatiepraktijk.
Human Knowledge as the Compass in an AI-Driven World - Microsoft
Keynote
10u15 - 11u15
Deze keynote gaat in op de groeiende spanning tussen AI-gedreven automatisering en de onvervangbare waarde van menselijke kennis. Ze biedt concrete inzichten voor leerkrachten om intellectuele diepgang te behouden, creativiteit te stimuleren en AI op een ethische manier te gebruiken in de klas.
In deze sessie verkennen we de balans tussen AI-gestuurde automatisering en de unieke kracht van menselijke kennis. We gaan op zoek naar manieren om technologie in te zetten zonder de kern van onderwijs, kritisch denken, creativiteit en menselijkheid te verliezen. Verwacht inspirerende voorbeelden en praktische handvatten om AI op een bewuste en ethische manier te gebruiken in je klaspraktijk.
Keynote
Digitale vaardigheden in tijden van AI - Thomas Desmedt
14u45 - 15u45
In tijden van AI en digitale disruptie rijst de vraag: hebben we nog digitale vaardigheden nodig? Kunnen we niet alles laten genereren door AI? Waarom nog leren coderen als “vibe coding” bestaat?
Deze keynote inspireert en motiveert met een krachtige boodschap: digitale vaardigheden, probleemoplossend denken en programmeerkennis zijn vandaag relevanter dan ooit. Onderbouwd door wetenschappelijke literatuur wordt aangetoond dat AI geen vervanging is, maar een katalysator die de noodzaak voor deze competenties alleen maar versterkt. Concrete inzichten tonen hoe leerlingen door AI te omarmen hun vaardigheden exponentieel kunnen ontwikkelen. Kritisch denken, codeerkennis en probleemoplossend vermogen blijven de fundamenten voor de toekomst van leerlingen. Laat je inspireren om nog meer in te zetten op digitale geletterdheid in de klas want het AI-tijdperk vraagt méér van leerlingen, niet minder.
Blok 1 - 10u15 - 11u15
Workshop
Van losse doelen naar een leerlijn die werkt – transversale doelen in actie met WIJS en IT&Me
Blok 1 - 10u15 - 11u15
Veel van de sleutelcompetenties in het secundair onderwijs zijn vandaag niet meer puur vakgebonden, maar transversaal: ze moeten in meerdere vakken, contexten en werkvormen terugkeren. Een grote uitdaging, want ook deze doelen hebben een resultaatsverbintenis.
In deze sessie ontdek je hoe het lesmateriaal van WIJS! en IT&ME kan fungeren als praktische leidraad om de transversale doelen (het GFL) concreet en haalbaar te maken.
Denk als een computer! Bouw een leerlijn computationeel denken (plugged & unplugged)
Workshop
Blok 1 - 10u15 - 11u15
Hoe ontwikkel je bij leerlingen de denkstappen die aan de basis liggen van elke digitale vaardigheid? In deze workshop leer je hoe je computationeel denken structureel opbouwt in een leerlijn voor de eerste en tweede graad, met zowel plugged als unplugged activiteiten. Je krijgt praktische tools, voorbeeldopdrachten en handvatten om programmeerconcepten duurzaam te verankeren.
Workshop
Wat mag (niet) met AI als leerkracht? - Thomas Desmedt
Blok 1 - 10u15 - 11u15
AI biedt enorme kansen voor het onderwijs, maar welke grenzen moet je respecteren? In deze sessie verkennen we de wettelijke kaders zoals de EU AI Act en leren je de piramide van risicobepaling kennen. Ontdek welke AI-toepassingen je vandaag al veilig en verantwoord kan inzetten in je lespraktijk. We inspireren je met concrete voorbeelden en geven je het vertrouwen om met AI aan de slag te gaan binnen de juiste kaders.
Smartschool in de praktijk: Planlast verlagen met Lesfiches en Planner - Erwin Meyers & Evi Hoydonkx
Workshop
Blok 1 - 10u15 - 11u15
In deze sessie ontdek je hoe je de module Lesfiches en Planner optimaal kan inzetten om lessen en lessenreeksen efficiënt te organiseren en plannen. We delen inspirerende tips, slimme toepassingen en functies die jouw voorbereiding vereenvoudigen en leerlingen meer houvast geven. Structuur in je planning, helderheid in je klas.
Voor deze sessie kan een laptop handig zijn samen met de logingegevens van Smartschool.
Workshop
Efficiënter widgets opstellen dankzij de AI-integratie (prototype) in BookWidgets - Lucie Renard
Blok 1 - 10u15 - 11u15
Leer hoe je met het BookWidgets AI-prototype in een handomdraai widgets kan opstellen én verbeteren. Bonus: Word een BookWidgets AI-prototype testschool!
Een device is handig, maar niet noodzakelijk.
'Kritisch denken in het tijdperk van algoritmes - Kris Vande Moortel
Workshop
Blok 1 - 10u15 - 11u15
Blok 2 - 11u30 - 12u30
Uitbouwen van een schoolbrede leerlijn ICT met FutureProof - Joke Vandepitte
Workshop
Blok 2 - 11u30 - 12u30
Leerkracht en ICT-coördinator Joke Vandepitte vertelt over haar ervaring met het lesmateriaal van FTRPRF. Ze deelt de ICT-leerlijn van ZAVO en wijdt uit naar handig gebruik maken van AI, ook voor leerlingen!
- Ontwerp een schoolbrede leerlijn ICT
- Hoe zet je AI doordacht in?
- Laat je leerlingen doordacht én kritisch gebruikmaken van AI
- Valkuilen van AI voorkomen
Workshop
Kritische en zelfredzame leerlingen in tijden van AI
Blok 2 - 11u30 - 12u30
Ontdek de wereld van AI met je leerlingen! Met de lesmodule Artificiële Intelligentie leren leerlingen hoe AI werkt en wat het onderscheidt van andere digitale systemen. Ze gaan actief aan de slag met AI en ontdekken aan de hand van concrete voorbeelden waar ze op moeten letten, zodat ze kritisch en bewust met deze technologie kunnen omgaan.
Praktisch aan de slag met AI als leerkracht - Thomas Desmedt
Workshop
Blok 2 - 11u30 - 12u30
Klaar om AI echt te integreren in je dagelijkse lespraktijk? Deze hands-on workshop geeft je een praktisch overzicht van krachtige tools en leert je prompt engineering om efficiënter lesvoorbereidingen te maken, helder te communiceren en creatieve ideeën te genereren. We gaan samen aan de slag met concrete opdrachten die je meteen kan toepassen in je klas. Ervaar hoe AI je kostbare tijd bespaart en nieuwe mogelijkheden opent voor jouw onderwijs.
Workshop
Smartschool als kompas: helder voor leerlingen, ouders en school - Erwin Meyers & Evi Hoydonkx
Blok 2 - 11u30 - 12u30
Kijk naar Smartschool door de ogen van leerlingen en ouders. Hoe maak je het platform overzichtelijk en ondersteunend voor hen? We tonen hoe duidelijke communicatie, optimaal gebruik van Planner en het slim gebruik van formulieren zorgen voor minder administratie en meer betrokkenheid van ouders. Een sessie vol concrete tips en inspirerende voorbeelden.
Voor deze sessie kan een laptop handig zijn samen met de logingegevens van Smartschool.
Digitale BookWidgets schrijfopdrachten opstellen in tijden van AI - Lucie Renard
Workshop
Blok 2 - 11u30 - 12u30
Leer hoe je nuttige schrijfopdrachten kunt opstellen met BookWidgets in tijden van AI. Zo ga jij aan de slag met AI, maar ook de leerlingen in hun schrijfopdrachten. crAItief schrijven dus 😉
Een device is handig, maar niet noodzakelijk.
Workshop
Leerkrachten versterken met AI: productiviteit zonder compromis - Kris Vande Moortel
Blok 2 - 11u30 - 12u30
Blok 3 - 13u30 - 14u30
Workshop
Van game tot leerpad: computationeel denken met Minecraft Education
Blok 3 - 13u30 - 14u30
In deze sessie leer je hoe je van een herkenbare game-omgeving een krachtig leerpad maakt waarin leerlingen logisch redeneren, problemen ontleden en creatief oplossingen bouwen.
Zowel plugged als unplugged werkvormen komen aan bod, met concrete voorbeelden die je meteen kunt inzetten in de eerste en tweede graad.
Een ideale workshop voor wie spelend leren wil koppelen aan stevige digitale vaardigheden.
Mediawijsheid als sleutelcompetentie – aanpak en praktijk binnen FTRPRF
Workshop
Blok 3 - 13u30 - 14u30
Dé centrale vraag van DigiDay 2026: hoe blijven leerlingen kritisch, zelfstandig en weerbaar in een wereld waarin technologie overal aanwezig is? De sleutelcompetentie mediawijsheid is belangrijker dan ooit. Tijdens deze workshop verkennen we lesmateriaal rond kritisch denken, online gedrag, beïnvloeding en digitale identiteit.
Workshop
Moet ik AI in het DigiPlan opnemen? - Thomas Desmedt
Blok 3 - 13u30 - 14u30
AI evolueert razendsnel en jouw beleidsplan moet meegroeien zonder rigide te worden. Deze sessie helpt directies en beleidsmakers navigeren door de regelgeving en geeft duidelijkheid over wat wel en niet in je DigiPlan thuishoort. We bespreken concrete formuleringsvoorstellen die flexibiliteit waarborgen en ruimte laten voor innovatie. Ga met vertrouwen aan de slag en maak van AI-beleid een hefboom in plaats van een rem op ontwikkeling.
7 Gevorderde tips om meer uit BookWidgets te halen - Lucie Renard
Workshop
Blok 3 - 13u30 - 14u30
Leer hoe je met 7 minder bekende functies meer uit BookWidgets kan halen. De focus van deze bijscholing ligt voornamelijk op het verhogen van efficiëntie in het maken, opvolgen en verbeteren van widgets.
Een device is handig, maar niet noodzakelijk.
Workshop
Contactmomenten: gesprekken slim geregeld via Smartschool - Erwin Meyers & Evi Hoydonkx
Blok 3 - 13u30 - 14u30
De module Contactmomenten is een krachtig hulpmiddel voor elk gesprek op school. Leer hoe je instellingen correct gebruikt voor ouder- en leerlingencontacten, hoe je uitnodigingen en afspraken overzichtelijk beheert en zelfs functioneringsgesprekken en andere contactmomenten organiseert. We vertrekken vanuit praktische tips & tricks die meteen inzetbaar zijn en het maximum uit deze module halen.
Voor deze sessie kan een laptop handig zijn samen met de logingegevens van Smartschool.
Curriculumontwerp voor hybride intelligentie - Kris Vande Moortel
Workshop
Blok 3 - 13u30 - 14u30
Ontdek hoe je een leerprogramma ontwerpt dat leerlingen voorbereidt op een toekomst waarin menselijke en artificiële intelligentie samenwerken.